초등학생 영어교육시기

 

과도한 선행학습의 문제는 여러매체를 통해

알려진 바가 많습니다.

특히나 외국어 영어의 경우 정규과정을 통해

학습진도를 맞추는 경우는 드문데요 실상 영어교육에

대한 정확한 시기에 대한 자료가 없어 초등학생

자녀를 둔 부모님의 입장에선 적절한 영어 사교육에

대한 시기를 정하기가 힘듭니다.

오늘은 초등학생 영어교육시기에 대해 전문가의 견해를

들어 정확히 알아보는 시간을 가지도록 하겠습니다.

 

 

 

 

영어교육에 대한 시기가 점점 빨라지고 있습니다.

필자의 경우 영어를 교과과정에서 처음접한건

중학교에 들어가면서 부터인데요 지금은 초등학교

3학년이 되면 영어교육을 시작합니다.

영어유치원에 보내지 않는다고 해도 초등학교 3학년이

되었을 때 영어를 처음 배우게 하는건 학부형의 입장에서

왠지 모를 불안감이 엄습해 오는데요 전문가들은 이렇게

이야기를 하고 있습니다.

 

 

 

 

초등학교 영어는 파닉스에 집중(영어단어 읽기와 소리를

연결시키는 것) 그 이상의 무리한 선행학습은 오히려

영어에 대한 반감을 불러 일으켜 영어를 멀리하게됨

 

초등학교 영어교육 시기

초등학교 3학년부터 시작해도 늦지않습니다.

초등학교 저학년의 경우 한글을 이해하는 완숙단계에

있는 시기입니다.

단순히 읽고 쓰는 문제가 아니라 단어와 문장이 지닌

의미에 대한 해석이 가능한 시기로, 자칫 영어 선행학습이

무리하게 진행될 때 한글과 영어에 대한 복합적인 사고로

오히려 한글과 영어습득 두가지를 손해보게 됩니다.

 

 

 

 

초등학교 영어 독서습관이 더 중요

많은 전문가들은 이렇게 이야기 합니다.

초등학교의 영어 선행학습보다 한권의 책을 읽는 것이

더중요하다.

 

 

 

 

언어는 사고의 방식,문화의 이해, 배경지식이 바탕이 되어야

빠르게 습득을 할 수가 있습니다.

이미 기성세대는 영어를 십수년간 배워왔음에도 외국인과

대화를 하지못하는 경험을 하였습니다.

영어를 배우는 기간의 문제가 아니라 언어에 대한 이해도가

떨어진 경우인데요 실상 영어를 배우고자 열의가 있는 사람의

경우 불과 3~4년만에 외국인과 대화가 가능한 정도의 수준까지

도달하는 경우를 주변에서 심심찮게 보게 됩니다.

 

 

 

초등학교의 영어교육은 시기가 아닌 적기로 해석을 하여야 하며

기본적인 교과과정속 놀이문화의 영어습득이 오히려 장기적인

측면에서 유리하게 작용됩니다.